2022英语教研组学期教研工作计划 2022英语教研组工作计划8篇( 五 )


二、主要工作:
1、不断加强新课程理论学习和业务知识学习,解读新课标,落实到教育教学中去,把教师专业化发展作为重点目标 。
2、督促青年教师加强基本功的训练,以迎接区基本功比赛 。
3、狠抓课堂教学,课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课 。通过评课、研讨,促进课堂教学的不断优化 。上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学 。
4、开展丰富多彩的英语活动,激发学生的学习兴趣 。
三、具体工作安排
九月份:
1、调整教研组内成员,传达本学期的工作计划
2、参加区新课程备课研讨会
3、青年教师说课基本功指导
4、积极参加区英语基本功比赛
十月份:
1、观看课堂教学录像课
2、对教研组内调整的英语教师听评课
十一月份:
1、积极参加区课堂教学艺术专题研讨会
2、集体研讨三年级英语第四单元A部分
3、上课评课(三年级英语第四单元A部分)
十二月份
1、五年级学生书法比赛
2、参加区名师送课活动
3、安排好学生的口语抽测并做好统计
2022英语教研组工作计划篇7
[指导思想]
本学期小学英语教研工作紧紧围绕学校工作计划,以课程改革为发展契机,以新课程标准为教研导向,紧紧围绕课程实施中的问题而展开,不断研究、总结、推广教学经验,探索英语教学规律 。在课程改革的实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升英语教师的教学水平,从而全面提高我校小学英语教学的质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基础 。
[工作目标]
1、开展学习新大纲的活动,稳步扎实地抓好素质教育 。
2、积极加强集体备课活动,在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求,做好教研工作 。为把我组全体教师的教学水平提高一个新层面而奋斗 。
3、加强教研管理,建设一支特别能战斗,特别能钻研的符合新课改要求的新型教研组 。
4、认真做好毕业班工作,监控好六年级的教学质量,按照教导处的要求落实好学科计划 。
[具体工作]
一、加强理论学习,更新教师观念
1、组织教师系统学习一些理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,组织教师继续认真学习《英语课程标准》,明确小学阶段英语课程的目的,坚持“以人为本”,重视每一位学生,为学生提供公平优质的小学英语教育 。
2、组织教师开展教学改革实践,根据小学生学习的特点探讨小学英语教学,创建以活动课为主的教学模式,教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力,采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法,鼓励学生大胆运用英语 。同时,要继承和发扬好的传统的英语教学法,全面培养学生综合运用语言的能力 。
3、教师要转变观念,适应新的教学评价机制,小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性 。评价形式以形成性评价为主,以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据 。
4、开发网络资源,以信息化带动教育现代化,为教师学习成长提供新的平台 。
二、落实教学常规,提高教学效益
认真学习《小学教师六认真工作要求》,切实做好教学六认真工作 。本学期拟在以下三个方面作更大探索:
1.加强集体备课 。积极开展集体备课,制订好集体备课的计划,按照计划提前进行集体备课 。要做到“五备三鼓”,即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习,备课中多考虑学生的实际情况,多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新 。切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上 。
2、改革教学方法 。
(1)创建以活动为主的教学模式,采用听、说、读、写、唱、玩、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受、培养兴趣,提高能力 。
(2)采用任务型的教学途径,引导学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成任务 。
(3)开展小组合作型的教学形式 。
(4)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围 。
3、加强评价研究 。既要发挥形成性评价在教学中的作用,也要研究如何进行检测性评价 。教师要加强对检测性试卷命题的研究,既注意形式要符合年龄特点,也注意要求要依据教材,更注意难度要根据学生,以确保及格率,充分发挥检测的积极作用,使学生学得有趣,学得自信 。并及时做好检测后的反馈和分析 。

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